'학습자의 자발적인 e-learning 수용에 관한 연구
이태환(대구테크노파크), 서창교(경북대학교)
Students Voluntary Acceptance of e-Learning Systems

본 연구는 온라인 외국어학습사이트를 대상으로 287부의 설문을 분석하였다. 분석결과 유용성, 용이성, 즐거움의 변수가 학습자의 태도, 행위의도, 실제사용에 유의한 영향을 끼치는 것을 검증하였다. 본 연구는 e-learning 학습에 있어서 내·외재적 동기의 중요성을 검증하였다는 데 시사점이 있다.'